アメリカ大学スポーツを統括するNCAAから、学生選手の学業成績と大学在籍率に関する指標の一つ、APRの結果が発表され、成績・在籍率共に引き続き高い水準で推移していることが示されました。一方で、各大学でスポーツを統括するスポーツ局の予算規模がAPRに影響していることも示されるなど、大学間格差が引き続き課題であることも浮き彫りとなっています。
APRとは
Academic Progress Rate (APR)は、卒業率を推測する早期指標で、Division I（NCAAにはDivision IからIIIまである）に所属する大学の学生選手の部活動活動資格（※１）と在籍率を期間ごとに示したものです。点数はチーム毎に計算され、1000点満点で、930点を下回ると卒業率が5割を下回るとされているので、そのチームには罰則が科せられます（過去2年はパンデミックの影響により罰則は免除）。
算出方法
奨学金を得ている学生選手は、大学に在籍していると1ポイント、活動資格を維持すると1ポイント付与されます（合計2ポイント）。（チーム全員の取得合計ポイント）÷（取得可能な合計ポイント）ｘ1,000＝APRとなります。
例：あるアメリカンフットボールのチームには85名奨学金を受け取っている学生選手がいるとします。その内、80人の学生選手が大学に在籍し、且つ活動資格があります。3人は大学に在籍していますが、活動資格がなく（－１ｘ３＝ー3ポイント）、その他の2人は退学しました（－２ｘ２＝－４ポイント）。チームはその学期で170ポイントのうち163ポイントを獲得します。よってAPRは163÷170ｘ1,000＝959となります。
ハイライト
Division I 全体ではAPRは昨年から1ポイント上昇した。
女子運動部でAPRが最も高かったのはスキー部で、最も低かったのはボーリング部であった。
男子運動部でAPRが最も高かったのは体操部で、最も低かったのはアメリカンフットボール部であった。
過去18年の間で20,000人以上の学生選手が、大学を一度中退したものの、再入学をし、学位を取得した。
予算が限られている大学（※２）とそれ以外の大学との比較では、APRに17ポイントの差があることから、NCAAが引き続き、それらの大学へのサポートを充実させていくことが求められる。
参考文献
※１：学生選手は、NCAAが定める学年ごとの最低取得単位数と最低GPAを満たない場合は運動部活動資格を失う。詳しくはこちらから→ Berkely Athletic Study Center
※２：Division I大学の中で予算規模が下位１５％の大学